Inibudi.org, Keluarga Kita, Semua Guru Semua Murid
Inisiatif Najeela menggagas terciptanya Inibudi.org pada 2012, materi digital berupa video belajar bisa diunduh gratis atau disimak lewat Youtube. Pun Keluarga Kita, layanan daring yang berfokus pada pengasuhan anak. Juga kanal Youtube bermuatan pendidikan "Semua Murid, Semua Guru" dan Pesta Pendidikan yang mempertemukan para pegiat pendidikan.

Sanggar Anak Alam (SALAM)
Selain Cikal, kurikulum berbeda juga diterapkan Sanggar Anak Alam (Salam) di area persawahan daerah Nitiprayan, Yogyakarta. Vice.com melansir, sekolah organik ramah lingkungan yang bermula tahun 2000 ini berbasis riset, tanpa mata pelajaran, seragam ataupun pekerjaan rumah.

Di sini para siswa diizinkan memilih sendiri topik risetnya, yang berada di sekitar lingkungan dan dekat dengan keseharian. Dari satu topik semisal tanaman kangkung, pengetahuan siswa meluas karena perlu belajar juga soal jenisnya, cara bertanam, hingga geografi di tempatnya tumbuh. Otomatis, siswa tahu sendiri makna dari apa yang mereka pelajari.

Menurut Sri Wahyaningsih, sang pendiri yang akrab disapa Wahya, anak-anak yang belajar di sekolah formal mempelajari hal yang belum diperlukan di usianya. Sekadar menghafal tanpa tahu pada apa perlu diaplikasikan. Sebaliknya dengan riset, anak-anak terlatih berpikir kritis dan bersolusi.

Laporan evaluasi pun berfokus pada perkembangan, bukan kecakapan siswa pada bidang tertentu. Alhasil, para siswanya percaya diri dan minim persaingan antarteman.

"Mereka belajar soal diri sendiri, potensi diri, apa yang dia lakukan, dan kebutuhan dasar mereka," ujar Wahya.

Dan Lembaga Pendidikan Alternatif Lainnya
Sekolah alternatif macam Salam sudah menyebar di Indonesia. Di Yogya terdapat Sekolah Akar Rumput dan Sekolah Tumbuh. Sementara di Cipedak, Jakarta Selatan ada Sekolah Alam Indonesia (SAI) yang juga buka cabang di Palembang. Ada juga Nature School Bandung, Sekolah Alam Bogor, dan banyak lainnya.

Ada pula pendidikan alternatif untuk anak-anak bernama Kampoeng Baca Taman Rimba (Batara) di Desa Papring, Kalipuro, Banyuwangi, Jawa Timur, yang didirikan Widie Nurmahmudy pada pertengahan 2014.

Kepada Merdeka.com, Widie menjelaskan, Kampoeng Batara ingin menyajikan bentuk pendidikan yang lebih humanis, meninggalkan kesan formal, kaku dan tegang. Bahkan yang tidak ada di sekolah formal seperti membangkitkan kembali permainan tradisional.

Di luar sekolah alternatif, banyak pula inisiatif di sekolah formal yang menerapkan pembelajaran unik agar siswa betah belajar.

Juli Eko Sarwono, guru matematika di SMP 19 Purworejo, Jawa Tengah, misalnya. Ia menerapkan metode belajar unik dengan alat peraga, yang membawanya meraih predikat guru kreatif dari Kemendikbud.

Begitu pula usaha Firly Savitri, pemimpin dan penggagas Ilmuwan Muda Indonesia (IMI). Ia dan tim menciptakan laboratorium dan planetarium mini, dengan misi sosial menginspirasi generasi muda agar berminat terhadap sains dan tertarik mempelajarinya lebih dalam.

Perbaikan pendidikan pun bisa dirangsang dari lingkungan. Sejumlah perpustakaan mengubah konsep sedemikian rupa agar bisa memberi kenyamanan bagi siswa dan khalayak yang berkunjung. Sebut saja Perpustakaan Freedom Institute di Jakarta, hingga Taman Baca Kesiman di Bali yang tidak hanya menjadi tempat membaca buku, tapi juga merangsang wawasan dan kreativitas.

Bahkan Loy Machedo, yang sudah membaca hampir 800 buku, menulis ribuan artikel, pun memiliki jutaan informasi penting sepanjang pengalamannya, sadar satu hal. Pengetahuan cuma sia-sia jika tidak diterapkan, dan hanya akan berguna bila bisa membuat perubahan positif dalam hidup.

Ya, belajar itu perlu terhindar dari keseragaman, karena tiap orang berbeda. Inisiatif, ciri khas, dan keterampilan siswa, itu yang perlu dibenahi dalam pendidikan kita.