KASKUS

Membalas post kampret.strez • 25-12-2021 15:48

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 4

kampret.strez Sudah tau, om kampretz. :o Yang saya tanyakan memang masalah besar gaya itu, bukan tentang usaha. Kebetulan dibahas sepintas dalam bab usaha & energi dan bikin bingung. :o

Membalas thread gareszt_encrew • 05-11-2021 17:52

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 4

Uji pemahaman dari bab Usaha dan Energi.... Berapa besar gaya yang harus diberikan untuk mengangkut sebuah buku bermassa 2 kg setinggi 1,5 m di atas lantai? Gaya berat buku adalah w = m.g w = 2.10 w = 20 N Maka menurut saya, besar gaya untuk mengangkat buku tersebut HARUS lebih besar dari 20 N.

Membalas post Fireznaya • 08-10-2021 05:18

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 4

Nyundul, gan. :sup2

Membalas thread gareszt_encrew • 06-10-2021 18:53

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 4

https://s.kaskus.id/images/2021/10/06/4450437_20211006064641.jpeg Kuis lagi. :o Ane udah coba jawab soal nomor 7, silakan koreksi. :o Kaidah tangan kanan untuk menentukan arah medan magnet : B1 : ke atas B2 : ke kiri Besar B1 dan B2 masing-masing dihitung dengan rumus B = (Mo.I)/2a Besar vektor

Membalas post Fireznaya • 28-09-2021 05:58

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 4

SkyQaz Ya ampuunn...12√2 - 12 kok malah √2. :cd Ya bener itu, hasilnya 4,97.

Membalas post SkyQaz • 27-09-2021 05:52

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 4

SkyQaz Iya gan, ane dah ngitung pake rumus abc dan hasilnya persis kek ente. Sekarang jadi penasaran apa prosedur melengkapkan kuadrat sempurnanya salah. :malu:

Membalas post SkyQaz • 26-09-2021 16:48

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 4

SkyQaz Cara ente bener juga ya... simpel lagi, nggak pake persamaan kuadrat. Tapi ane nggak bisa nemuin di mana letak kesalahan penghitungan ane.... :bingung

Membalas post SkyQaz • 26-09-2021 10:32

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 4

SkyQaz Monggo dijabarin, gan.... :nyepi

Membalas thread gareszt_encrew • 26-09-2021 09:24

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 4

https://s.kaskus.id/images/2021/09/26/4450437_20210926091113.JPG Soal di atas ini, ane paham cara ngerjainnya. Cuma ragu apakah nilai r (jarak antarmuatan) wajib dikonversi ke satuan meter. Sebab kalau dikonversi ke meter, ane jadi bingung ngitungnya. :nohope: Supaya q3 tidak mengalami gaya Coulo

Membalas post Fireznaya • 31-08-2021 21:40

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 4

Bridge Engineer Hoo gitu toh.... Oke makasih gan.

Membalas thread gareszt_encrew • 28-08-2021 10:56

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 4

Cara yang digunakan : 2(a - b) = va*2 + b*2 + 2ab.cos A Catatan : v pada va*2 maksudnya lambang akar. (2(a - b))*2 = a*2 + b*2 + 2ab.cos A (2a - 2b)*2 = a*2 + b*2 + 2ab.cos A 4a*2 - 8ab + 4b*2 = a*2 + b*2 + 2ab.cos A 3a*2 - 8ab + 3b*2 = 2ab.cos A cos A = (3a*2 + 3b*2 - 8ab)/ 2ab Nilai vektor a s...

Membalas post Fireznaya • 27-08-2021 11:32

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 4

Bridge Engineer Nah, jawabannya persis dengan hasil penghitungan saya. Makanya bingung kenapa nggak ada jawaban yang benar. Itu sudut siku-siku antara vektor F1 dan F3 kira-kira buat kasih informasi apa ya? Apa buat jebakan saja biar kita mikir ke situ?

Membalas thread gareszt_encrew • 25-08-2021 14:59

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 4

Nemu soal fisika tentang vektor. Saya pakai cara komponen vektor, yaitu ketiga vektor tersebut diuraikan dalam sumbu X dan sumbu Y. Supaya tidak ribet dalam penulisan penghitungan, besar F1 saya tulis sebagai "a", dan besar F2 sebagai "b". Hasil proyeksi pada sumbu X adalah s...

Membalas thread gareszt_encrew • 10-08-2021 10:00

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 4

Hapused. Sudah dapat jawabannya. :shakehand2

Membalas post Bridge Engineer • 04-08-2021 07:43

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 4

Bridge Engineer Maaf baru respon, gan. Oke, makasih banget ilmunya.:toast

Membalas post Bridge Engineer • 31-07-2021 14:50

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 4

Makasih solusinya, gan. Saya pelajari dulu. :cystg Gak paham di bagian T - t. Simbol t itu 'kan merepresentasikan posisi benda pada waktu tertentu. Misalkan peluru A perlu 5 detik untuk mencapai ketinggian maksimal (yang berarti T = 5s). Lantas peluru B ditembakkan 2 detik kemudian. Mengapa jadi ...

Membalas post Fireznaya • 31-07-2021 08:46

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 4

Kalo saya pikir, kita mencari berapa kecepatan peluru B pada saat peluru A mencapai ketinggian maksimumnya. Maka, harus cari dulu ketinggian maksimum tsb. Saya pakai rumus V² = Vo²+2as, dengan Vo adalah kecepatan peluru A. Hasilnya, ketinggian maksimum adalah ½(V²/g). Lalu utk menentukan kece...

Membalas thread gareszt_encrew • 31-07-2021 08:40

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 4

Permisi... Saya dapat kiriman soal fisika dari teman. Udah coba ngerjain dari kemarin, tapi kayaknya ada yang salah. Peluru A ditembakkan vertikal ke atas dgn kecepatan V. Peluru B ditembakkan ke atas dgn kecepatan Vb. Peluru B ditembakkan t detik setelah peluru A ditembakkan. Peluru B melewati p...

Membalas post Fireznaya • 26-07-2021 18:34

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 4

Bridge Engineer Saya baru ngeh. Makasih banyak, gan. :)

Membalas post Bridge Engineer • 24-07-2021 06:15

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 4

Bridge Engineer Makasih dah jawab, gan. :) V² - Vo² itu bukankah yang dikuadratkan hanya nilainya saja ya gan? Saya lihat dari tulisan agan, satuannya juga dikuadratkan jadi m²/s². Jadi misalkan nilai V adalah 10 m/s, lantas dikuadratkan jadi 100 m²/s²?? :bingung