- Beranda
- Komunitas
- News
- Berita dan Politik
Bappenas: Jumlah Lulusan STEM Indonesia Jauh Lebih Rendah dibanding Negara Lain
TS
yellowmarker
Bappenas: Jumlah Lulusan STEM Indonesia Jauh Lebih Rendah dibanding Negara Lain
Kamis, 27 Jul 2023 11:30 WIB
Foto: Nikita Rosa/detikcom
Nikita Rosa - detikEdu
Jakarta - Badan Perencanaan Pembangunan Nasional (Bappenas) memaparkan data lulusan STEM di berbagai negara di dunia. Berdasarkan data tersebut, lulusan STEM dari Indonesia masih lebih rendah dibanding negara-negara lain, terutama negara tetangga.
"Presentasi lulusan STEM dibandingkan dengan negara lain terutama dengan Malaysia, negara-negara tetangga kita, Singapura, bahkan India. Kita masih jauh lebih rendah dibanding negara tetangga kita," papar Amalia Adininggar Widyasanti selaku Deputi Bidang Ekonomi Bappenas pada Seminar Beasiswa LPDP di Hotel Aryaduta Jalan Prajuri KKO Usma dan Harun, Gambir, Jakarta, Kamis (27/7/2023).
STEM merupakan bidang studi yang mencakup Science (Sains), Technologi (Teknologi), Engineering (Engineering), dan Mathematic (Matematika). Data tersebut menunjukkan hanya 18,47 % mahasiswa yang lulus dari Bidang STEM. Jumlah ini berbeda dengan Malaysia yang mencapai 37,19%, Singapura dengan 34,30%, dan India dengan 31,41%.
Pada kesempatan yang sama, Amalia juga memaparkan data negara terbanyak yang mengirimkan pelajar keluar negeri. Dalam daftar tersebut, Cina menduduki posisi pertama yang mengirimkan 694 ribu pelajar. Disusul dengan India dengan jumlah 189 ribu mahasiswa.
"Padahal Indonesia adalah negara terbesar di dunia, tapi kita tidak termasuk 10 besar negara yang mengirimkan pelajar keluar negeri," ungkapnya.
Menurutnya, pelajar Indonesia bisa belajar lebih banyak dengan belajar di luar negeri.
"Oleh sebab itu untuk mewujudkan Indonesia Emas 2045, pendidikan menjadi kunci penting membangun kualitas sumber daya manusia yang berkualitas," tegasnya.
Persentase Dokter di Indonesia Juga Rendah
Di samping pendidikan, Amalia menilai bidang Kesehatan juga menjadi penting dalam kualitas sumber daya manusia (SDM) Indonesia. Namun Amalia menuturkan renddahnya presentase jumlah dokter di Indonesia. Dari 2.000 dokter, hanya ada 0,47% dokter atau hanya ada 1 dokter saja.
"Padahal yang ideal dari 1.000 dokter ada 2 dokter," jelasnya.
Ia menyoroti kasus stunting di Indonesia. Stunting merupakan kondisi kurangnya gizi kronis yang menyebabkan terhambatnya tumbuh kembang anak.
"Stunting di Indonesia angka stuntingnya 21%. Artinya 1 orang bayi lahir dari 5 bayi itu berpotensi jadi stunting," ujarnya.
"Itu akan mempengaruhi kualitas SDM," sambungnya.
Ia menargetkan, pada tahun 2045 Indonesia harus bisa menekan angka stunting menjadi di bawah 5%. Sebab, 5 persen merupakan batas stunting di negara-negara maju.
(nah/nah)
Quote:
Peran Penting Lembaga Pendidikan Keagamaan untuk Pembangunan Bangsa
Rabu, 26 Juli 2023 | 06:13 WIB
Penulis : Putri, Redaktur : Untung S
Jakarta, InfoPublik – Menteri Koordinator Bidang Pembangunan Manusia dan Kebudayaan (Menko PMK) Muhadjir Effendy mengatakan peran lembaga pendidikan keagamaan sangat penting untuk pembangunan Bangsa Indonesia.
Hal itu disampaikannya saat membuka Konferensi Nasional Gereja dan Pendidikan 2023, "Kolaborasi Menuju Transformasi Sekolah Kristen", yang diselenggarakan oleh Majelis Pendidikan Kristen Indonesia, di BPK Penabur Internasional School Kelapa Gading pada Selasa (25/7/2023).
Menko PMK Muhadjir mengatakan yang paling penting, sekolah berbasis agama apapun agamanya sangat dibutuhkan untuk pembangunan bangsa masa depan.
“Karena pasti lembaga pendidikan keagamaan itu pasti mengutamakan pendidikan karakter yang mutlak dilakukan lebih dahulu dari bahan pembelajaran lain," kata Muhadjir.
Untuk itu, lanjutnya pemerintah Indonesia mendukung peningkatan kualitas pendidikan keagamaan agar menghasilkan peserta didik yang berkarakter dan beriman. Dukungan pemerintah terhadap sekolah keagamaan swasta dengan sekolah yang dikelola pemerintah tidak membeda-bedakan.
Keduanya sama mendapatkan bantuan operasional sekolah dari pemeirntah, juga mendapatkan bantuan berupa pembangunan sarana prasarana bila membutuhkan.
Kemudian, dalam hal kurikulum, pemerintah juga tidak membatasi. Masing-masing lembaga pendidikan keagamaan boleh mengembangkan dan merancang kurikulum sesuai kekhasannya, sepanjang kurikulum inti masih dilakukan.
Menko PMK Muhadjir menuturkan dengan bantuan dan dukungan pemerintah diharapkan para peserta didik dapat mengimplementasikan hasil pendidikan karakter yang efektif dan bermanfaat bagi bangsa dan sesama umat beragama.
"Masyarakat Indonesia harus selalu bersandar pada sila pertama kita melayani tuhan dalam semua sektor, sektor pendidikan, sosial, ekonomi, politik, bahwa kita melayani Tuhan di semua sektor itu," tutur Menko PMK Muhadjir.
Ia juga memberikan apresiasi atas kontribusi dari Majelis Pendidikan Kristen Indonesia yang telah membentuk lembaga pendidikan agama Kristen yang berkualitas baik, dan menghasilkan banyak SDM unggul.
“Saya mengapresiasi sangat tinggi selama ini Majelis Pendidikan Kristen telah memberikan kontribusi besar pada pembangunan bangsa. Sudah 73 tahun berkiprah. Banyak sekali lembaga pendidikan yang unggul di bawah Majelis Pendidikan Kristen ini," jelas Menko Muhadjir.
Foto: KemenkoPMK
Awalnya TS ingin mengangkat berita guru ngaji terbaru.
Namun supaya lebih adil dan tidak dicap islamofobia, TS ganti dengan berita kinerja dan pandangan menteri PMK terhadap pembangunan bangsa.
Diubah oleh yellowmarker 27-07-2023 05:10
nomorelies memberi reputasi
1
618
16
Guest
Tulis komentar menarik atau mention replykgpt untuk ngobrol seru
Urutan
Terbaru
Terlama
Guest
Tulis komentar menarik atau mention replykgpt untuk ngobrol seru
Komunitas Pilihan