Jakarta, Indonesia – Paulina Sugiarto, ibu dari tiga orang anak yang bermain bersama di suatu hari dalam sebuah mall, bercengkrama tidak dalam Bahasa Indonesia, tetapi memakai bahasa Inggris. Kefasihan mereka mengundang pertanyaan dari orangtua kelas atas lainnya yang bertemu dengan Ibu Sugiarto dalam mall tersebut.



Tetapi kemampuan anak-anak berbahasa Inggris dengan fasih mengaburkan fakta bahwa meskipun mereka lahir dan tinggal di Indonesia, mereka kesulitan berbahasa Indonesia. Orangtua mereka yang biasanya tumbuh besar di Indonesia yang kemudian melanjutkan kuliah ke US atau Australia, berkomunikasi dengan anak-anaknya dalam bahasa Inggris. Dan anak mereka mengikuti sekolah swasta dengan bahasa Inggris pula sebagai kata pengantar. “Mereka tahu mereka orang Indonesia,” kata Ibu Sugiarto. “Mereka cinta Indonesia. Mereka hanya tidak bisa berbahasa Indonesia.” Ini tragis

Warisan linguistik Indonesia semakin terancam karena meningkatnya jumlah keluarga kaya dan menengah keatas yang menghindari sekolah negeri, yang menggunakan bahasa Indonesia sebagai komunikasi utama, yang pengajaran bahasa Inggrisnya buruk. Mereka berpaling kepada sekolah swasta yang fokus pada bahasa Inggris dan menyisihkan sedikit waktu untuk pelajaran Indonesia.

Untuk sebagai orang Indonesia, penguasaan bahasa Inggris telah meningkat dan terkait dengan status social, bahasa Indonesia telah turun menjadi status kedua, Ekstrimnya, orang merasa bangga bila berbahasa Indonesia buruk.

Penyebaran global bahasa Inggris, yang terkadang menggerus penggunaan dari bahasa lokal, telah banyak mempengaruhi bangsa yang sebelumnya tidak berbahasa Inggris. Tapi mungkin pengaruhnya sangat terasa di Indonesia, dimana generasi yang oleh pemerintah telah dipromosikan sebagai bangsa Indonesia yang memiliki identitas bangsa dari banyak etnik, budaya kuno dan dialek yang berbeda-beda.

Pemerintah baru-baru saja ini mengumumkan bahwa mereka akan mewajibkan semua sekolah swasta untuk mengajarkan bahasa resmi bahasa Indonesia kepada muridnya di tahun 2013. Meskipun tidak jelas. “Sekolah-sekolah ini beroperasi disini, namun tidak menawarkan bahasa Indonesia untuk warga Negara kita,” kata Suyanto, yang mengawasi pendidikan dasar dan menengah di Departemen Pendidikan.

" Jika kita tidak mengatur mereka , dalam jangka panjang hal ini bisa berbahaya bagi kelangsungan bahasa kita , " kata Mr Suyanto , yang seperti kebanyakan orang Indonesia menggunakan satu kata saja . " Jika negara besar ini tidak memiliki bahasa yang kuat untuk menyatukan , itu bisa berbahaya . "

Kelihatannya, kencenderungan memilih bahasa Inggris telah mulai menarik kritik di masa sekarang ini. Tahun lalu (2009) seorang wanita (Karenina Sunny Halim), yang ber-ayahkan Indonesia dan ber-ibukan Amerika, telah dimahkotai title Miss Indonesia meskipun tidak fasih berbahasa Indonesia. Para juri kemudia dikecam di social media dan blog untuk keputusannya yang sangat terkesan oleh kefasihan berbahasa Inggris dan mengabaikan fakta bahwa meskipun tumbuh disini, ia membutuhkan penerjemah untuk menerjemahkan pertanyaan juri. Watdepak?!

Pada tahun 1928, para pejuang nasional mendapatkan kemerdekaan dari Belanda dan memilih Bahasa Indonesia, sebagai bahasa persatuan. Sementara sebagian kecil dari orang Indonesia yang berbahasa Belanda, memilih bahasa Indonesia sebagai bahasa intelektual.

Setiap Bahasa memiliki tingkatan sosial, kata Arief Rachman, seorang ahli pendidikan. “ Jika anda berbicara bahasa Jawa, ada berada di golongan bawah,” katanya, mengacu pada bahasa utama di Pulau Jawa. “Jika anda berbicara dalam bahasa Indonesia, anda sedikit di atas. Jika anda berbicara bahasa Belanda, anda berada di atas.”

Pemimpin, khususnya Soeharto, jenderal yang memerintah Indonesia sampai tahun 1998, memberlakukan pengajaran bahasa Indonesia dan menahan penggunaan bahasa Inggris. “Selama era Soeharto, Bahasa Indonesia adalah salah satunya bahasa yang bisa kita lihat dan baca. Inggris berada diluar itu.” Kata Aimee Dawis, yang mengajar bidang komunikasi di Universitas Indonesia. “Hal itu dijalankan untuk menciptakan identitas nasional, dan itu bekerja, karena kita semua berbahasa Indonesia. Sekarang pelunakkan Bahasa Indonesia bukan hasil dari kebijakan pemerintah yang disengaja. Itu hanya terjadi secara alami.”

Dengan diberlakukannya demokrasi di Indonesia beberapa tahun terakhir, para ahli mengatakan, bahasa Inggris menjadi bahasa Belanda baru. Peraturan dikendorkan, dan membiarkan anak-anak Indonesia untuk bersekolah di sekolah swasta yang tidak mengikuti kurikulum nasional, tetapi menawarkan bahasa Inggris. Semakin mahal, dengan biaya sekolah beberapa ribu dolar setahun, biasanya memperkerjakan penutur asli bahasa Inggris, kata Elena Racho, wakil ketua dari Assiasi Sekolah Nasional Plus, sebuah organisasi yang memayungi sekolah swasta di Indonesia.

Tetapi dengan semakin populernya sekolah swasta, ribuan telah dibuka dalam beberapa tahun terakhir, kata Ibu Racho. Bila sekolah swasta murah, dan tidak mampu memperkerjakan orang asing, biasanya bahasa Inggrisnya diajar oleh orang Indonesia, namun tidak sempurna, katanya.

Banyak murid yang bersekolah di sekolah swasta ternama berakhir dengan bahasa Indonesia yang buruk, kata seorang ahli. Unchu Riza, yang memiliki sekolah swasta yang mengajar dalam dua bahasa, serta memiliki waralaba Kidzania, sebuah taman hiburan dimana anak-anak dapat mencoba berbagai profesi, dia mengatakan beberapa orang Indonesia rela mengorbankan bahasa Indonesia untuk status sosial yang lebih tinggi. “terkadang mereka memandang rendah orang yang bicara tidak dalam bahasa Inggris.” Katanya. Dia menambahkan : “ Dalam beberapa keluarga, cucu tidak dapat berbicara dengan neneknya karena mereka tidak berbahasa Indonesia. Itu sangat menyedihkan.” (Ini TRAGIS GAN!)

Anna Surti Ariani, seoarang psikolog yang memberikan konseling di sekolah swasta dan membuat praktek sendiri, beberapa orangtua bahkan menampilkan harga diri yang cenderung buruk sehingga membuat anaknya berbicara Indonesia dengan buruk. Sekolah biasanya menyarankan orangtua untuk berkomunikasi dengan anak mereka dalam bahasa Inggris di rumah, walaupun mungkin tidak fasih.
“terkadang orangtua anak bahkan meminta pengasuh anak mereka untuk tidak berbahasa Indonesia melainkan Inggris, “ kata Ibu Ariani.
Ini adalah pemandangan umum yang terjadi di beberapa mall di akhir pekan.” Orangtua mengharuskan komunikasi dalam bahasa Inggris, diikuti oleh pengasuh anak yang berbahasa Inggris sepengetahuan mereka.

Della Raymena Jovanka, 30, ibu dari dua anak pra-TK, merasa dirinya was-was, anaknya Fathiy, 4, mengikuti TK Inggris yang fokus dalam bahasa Inggris, Ibu Jovanka hanya menginjinkan dia menonton acara TV dalam Bahasa Inggris.
Hasilnya adalah bahwa anaknya menanggapi orangtuanya hanya dalam bahasa Inggris dan memiliki kesulitan dengan bahasa Indonesia . Ibu Jovanka sedang mempertimbangkan mengirim anaknya ke sekolah umum reguler tahun depan . Tapi teman-teman dan kerabat yang menekan dia untuk memilih sekolah swasta agar anaknya bisa menjadi fasih dalam bahasa Inggris .
Ketika ditanya apakah ia lebih suka memiliki anaknya menjadi fasih dalam bahasa Inggris atau Indonesia , Ibu Jovanka mengatakan , " Sejujurnya , Inggris . Tapi ini bisa menjadi masalah besar dalam sosialisasi nya . Dia Indonesia . Dia tinggal di Indonesia . Jika ia tidak bisa berkomunikasi dengan orang-orang , itu akan menjadi masalah besar . "