Mengawali semester baru menjadi salah satu momen penting bagi siswa dan guru untuk dapat merefleksikan kembali pembelajaran selama 1 semester selama di sekolah. Mengingat semester 2 ini adalah semester penting dimana bagi siswa yang akan naik kelas, mengikuti Ujian Nasional, Ujian Sekolah, mendaftar sekolah/universitas baru, disinilah saya akan membagikan 3 ide kreatif guru dan siswa mengawali semester 2:

Pertama,guru dan siswa dapat membagikan refleksi pembelajaran semester 1 yang berisi tentang momen terbaik, menyebalkan, melelahkan, dan berbagai kelebihan dan kekurangan yang terjadi selama semester 1. Bersama-sama, kita dapat membagikan alasan yang melatarbelakangi baik kelebihan dan kekurangan yang terjadi di semester 1. Disini tidak ada saling menyalahkan, menghakimi, tetapi siswa belajar terbuka dengan kelas dan gurunya yang mengawali terjadinya pemulihan yang lebih baik lagi di semester 2 .

Kedua, guru dan siswa sama-sama menantang diri untuk membuat suatu perubahan positif yang lebih baik di semester 2 tahun 2013 ini. Guru pun dapat menantang siswa merumuskan bersama resolusi 2013 untuk kelas secara bersama-sama. Guru dapat menanyakan pembelajaran seperti:

-Apa yang kalian harapkan di kelas ini?

-Apa yang ingin kalian pelajari melalui kelas ini?

-Bentu tugas seperti apa yang ingin kalian kerjakan agar bisa lebih maksimal di kelas ini?

-Proyek apa yang kalian coba selama kelas ini?

-Bagaimana suasana kelas yang kalian harapkan?

Kita pun dapat memberikan contoh nyata resolusi yang kita buat sebelumnya untuk memberikan gambaran terhadap siswa kita. Tentu saja, kita pun harus jelas menyampaikan mungkin tidak semua ide dapat direalisasikan secara langsung, tetapi tentu saja kita pun menghargai keterlibatan siswa dalam memberikan masukan terhadap kelas yang lebih baik. Kita pun dapat bersama-sama brainstorming untuk mencari solusi bagaimana mewujudkan ide-ide tersebut di tengah kondisi yang sulit ataupun tidak sesuai dengan lingkungan sekolah kita.

Lebih kreatif lagi, guru dan siswa dapat bersama-sama menuliskan di atas kertas manila dengan spidol. Lalu, guru dapat membuat tweets misalnya #2013Geo10s1 yang berisi harapan-harapan siswa dan guru secara bersama-sama di tahun 2013. Jadi guru dapat langsung membuat tweets pada saat siswa memberikan masukan yang membangun agar kelas di tahun 2013 menjadi lebih seru, menyenangkan, dan juga menantang. Untuk membuat simpel, guru dapat menyediakan berbagai kosa kata sifat positif yang sudah saya cantumkan di gambar-gambar ini yang akan menjad harapan di tahun 2013. Misalnya saja,link