KASKUS

Membalas thread gareszt_encrew • 15-05-2016 14:48

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 3

Catatan: Cu tidak bereaksi dengan HCl karena Cu lebih oksidator dari H^+ sehingga Cu tidak mampu mereduksi H^+ menjadi gas H2. Lebih lanjut lihat pada deret volta.

Membalas thread gareszt_encrew • 12-05-2016 14:11

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 3

Gan tolong jelasin cara nomer 42 (42). -2 ≤ p ≤ 9 0 ≤ p² ≤ 9² 0 ≤ p² ≤ 81.................(1) -3 < q < 2 0 < q² < 9.................(2) dari ketaksamaan (1) dan (2) ditarik kesimpulan : 0 ≤ p² + q² < 90 (maaf tidak ada dalam pilihan jawaban)

Membalas thread gareszt_encrew • 11-05-2016 10:27

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 3

sebelum gelas diisi zat cair, 1/s + 1/s' = 1/f 1/12 + 1/12 = 1/f f = 6 cm setelah gelas diisi zat cair, n/s + n'/s' = (n' - n)/R karena permukaan zat cair rata, maka R = ∞ n/s + n'/s' = 0 (4/3)/7.5 + 1/s' = 0 s' = -45/8 cm bayangan ini sebagai benda untuk lensa, 1/s + 1/s' = 1/f 1/(12 - 7.5 - ...

Membalas thread gareszt_encrew • 10-05-2016 16:56

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 3

Maaf gan.. mau nanya, udah mentok nih.. 1. Gas pada suhu cukup rendah 13C mungkin hanya mampu melakukan gerak vibrasi saja. Berapakah kelajuan rata-rata yang dipunyai partikel gas tersebut..? 2. 2 buah tabung udara V sama besar masing-masing diisi gas dengan tekanan 2 atm dan 6 atm, suhu sama. Kem

Membalas thread Bridge Engineer • 10-05-2016 14:30

Tempat Nongkrongnya Pemerhati Mekanika Teknik/Analisis Struktur

udah ngarti kok gan. yg masih bingungnya itu waktu mengerjakan dg metode ritter & gak tau gambar tiap2 potonganya. dan juga ngerjakan pake metode garis penerus & gak tau gambar penerus itu kayak gimana?? diselesaikan dengan garis pengaruh, misalkan akan dicari gaya-gaya batang S3, S11 dan

Membalas thread Bridge Engineer • 09-05-2016 12:52

Tempat Nongkrongnya Pemerhati Mekanika Teknik/Analisis Struktur

udah ngarti kok gan. yg masih bingungnya itu waktu mengerjakan dg metode ritter & gak tau gambar tiap2 potonganya. dan juga ngerjakan pake metode garis penerus & gak tau gambar penerus itu kayak gimana?? metoda ritter atau potongan, tips : potongan struktur boleh dilakukan maksimum melalui

Membalas thread Bridge Engineer • 08-05-2016 21:17

Tempat Nongkrongnya Pemerhati Mekanika Teknik/Analisis Struktur

http://s.kaskus.id/images/2016/05/08/5316674_20160508083312.jpg nih gan menurut perhituangan titik buhul ane & hasilnya hampir sama dg cara chremona yg agan kerjakan & untuk cara selanjutnya masih bingung silakan bandingkan : http://s.kaskus.id/images/2016/05/08/542249_20160508091618.pn

Membalas thread Bridge Engineer • 08-05-2016 15:57

Tempat Nongkrongnya Pemerhati Mekanika Teknik/Analisis Struktur

mohon bantuanya gan buat ngerjain soal tugas besar saya, dari kemarin saya ngerjain pake cara titik buhul masih gak ketemu 0 nya. Makasih http://s.kaskus.id/images/2016/05/06/5316674_20160506042520.jpg diselesaikan dengan metoda culmann/titik buhul. reaksi perletakan : Va = 7 * P//2 Va = 3.5 P H

Membalas thread gareszt_encrew • 08-05-2016 14:32

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 3

pH larutan garam dihitung dari kondisi hidrolisisnya, untuk ketiga garam di atas berasal dari asam lemah dan basa kuat, sehingga bagian asam lemahnya yang menentukan pH larutan. dari banyak literatur sudah diterangkan, pH untuk larutan hidrolisis adalah pH = ½ (14 + pKa + log ) untuk : laru...

Membalas thread gareszt_encrew • 07-05-2016 22:37

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 3

1. Sebuah persg pnjang dibg mnjd 3 persg pnjang baru. Kemudian salah satu dr 3 persg pnjang baru tersbt dibg mnjd 3 persg panjng, dan seterusnya sampai sbnyk n kali pembagian. Jika n=100, maka jumlah selurus persg pnjang adalah . . . Buah. 2.Misalkan ABC dan CBA menyatakan dua bilangan 3 digit, den

Membalas thread gareszt_encrew • 07-05-2016 16:34

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 3

bantu gan 1) Hitunglah reaktansi kapasitif dari kapasitor dengan kapasitas 220 µF pada frekuensi 110Hz 2) pada suatu rangkaian elektronika, dipasang kapasitor dengan kapasitas 8 µF. jika tegangan kapasitor 12 volt dan frekuensi arus bolak-balik 50 Hz, Hitunglah arus yang mengalir ke dalam kapasi

Membalas thread gareszt_encrew • 07-05-2016 13:41

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 3

Jika 3sin(x)+4cos(y)=5, maka nilai minimum 3cos(x)+4sin(y) adalah F(x,y) = 3 cos(x) + 4 sin(y) - k * (3 sin(x) + 4 cos(y) - 5) ∂F/∂x = -3 (k cos(x) + sin(x)) = 0....................(persamaan 1) ∂F/∂y = 4 (k sin(y) + cos(y)) = 0....................(persamaan 2) ∂F/∂k = -3 sin(x) - 4 c...

Membalas thread Bridge Engineer • 07-05-2016 12:47

Tempat Nongkrongnya Pemerhati Mekanika Teknik/Analisis Struktur

diselesaikan dengan metoda cremona, gambarnya sbb : garis warna merah = elemen tekan, garis warna hijau = elemen tarik S1 = 8.61 ton S2 = 8.61 ton S3 = 15.66 ton S4 = 15.66 ton S5 = 8.61 ton S6 = 8.61 ton S7 = -3.5 ton S8 = 0 S9 = -13.89 ton S10 = -13.89 ton S11 = -13.89 ton S12 = -13.89 ton S1...

Membalas thread gareszt_encrew • 07-05-2016 10:01

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 3

bukannya yg paralel itu beda potensialnya yg lebih kecil ya gan?:confused soalnya yg paralel kl dijadiin hambatan pengganti, hambatannya lebih kecil dari yg L3 sama L4 CMIIW Coba dihitung untuk meyakinkan jawaban, untuk rangkaian paralel, 1/Rp = 1/8 + 1/10 Rp = 40/9 ohm Rtot = 20 + 15 + 40/9 Rt

Membalas thread gareszt_encrew • 06-05-2016 15:46

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 3

Ka bntu 50, 51 50, 51, 52, 53, ... Adalah barisan aritmetika dengan selisih 1 untuk suku-suku yang berdekatan. http://s.kaskus.id/images/2016/05/06/8181426_201605060556250883.png ini gimana ya gan? menurut ane jawabannya yang d itu bener ngga gan? mohon bantuannya ya gan Jika diselesaikan secara

Membalas thread gareszt_encrew • 04-05-2016 01:43

Ruang Ngopi Anak-Anak Matematika

ini ga salah soal kok gan ... bisa diselesaikan. nilai x yang memenuhi sesuai dengan poin D, yaitu x = 2 sementara nilai y = 1. substitusi masing2 nilai x dan y di atas akan memenuhi persamaan yang tertera di soal. http://s.kaskus.id/images/2016/05/03/1598773_20160503021016.JPG cek dengan bilang

Membalas thread gareszt_encrew • 04-05-2016 00:30

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 3

keterangan : 10% masih menunggu keputusan yang 30%. sisanya 60% terdistribusi seperti grafik cabang. ane agak heran juga, misalkan :10% melihat salah, bagaimana kejadiannya dari 10% ini terdapat 90% nya melihat benar ? jika yang grafik di atas sesuai dengan maksud soalnya, diskusinya dilanjut la...

Membalas thread gareszt_encrew • 02-05-2016 19:34

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 3

Tolong ganhttp://s.kaskus.id/images/2016/05/02/5394986_20160502064056.jpg minta pendapatnya? Kalo dibuku jawabannya a tapi menurut saya sih b 530 = (420r + 560s)/(r + s) r = 3s/11 r < s

Membalas thread gareszt_encrew • 01-05-2016 18:06

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 3

mohon bantuannya Gan no 4http://s.kaskus.id/images/2016/05/01/5738605_201605010328460855.png (4). f(x) = x/(x^2 + 1) syarat mencari titik maksimum, f'(x) = -((2 x^2)/(1 + x^2)^2) + 1/(1 + x^2) = 0 -(-1 + x)(1 + x)/(1 + x^2)^2 = 0 dipenuhi oleh x = -1 atau x = 1 pengecekan selanjutnya, f''(x)

Membalas thread Bridge Engineer • 01-05-2016 17:53

Tempat Nongkrongnya Pemerhati Mekanika Teknik/Analisis Struktur

mohon diberi pencerahan gan buat tugas yang ini, sudaa dicoba tapi belum nemu nemu gan.. disuru cari reaksi perletakan dan gaya dalam gaan. mohon dibantuu gan:sorry:shakehand2http://s.kaskus.id/images/2016/05/01/7918177_201605010154500316.png mencari reaksi perletakan misalkan satuannya adalah to...