KASKUS

Membalas thread gareszt_encrew • 09-11-2017 21:01

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 4

Kalo ini gimana gan? https://s1.postimg.org/86p60ew30v/Soal.png Bisa dilihat disini : https://latihanmat.wordpress.com/2012/05/20/integral-snmptn-09-kode-378/

Membalas thread gareszt_encrew • 21-10-2017 22:40

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 4

tolong dibantu gan... Berat badan adik dan kakak berselisih 13 kg. Jika berat badan adik bertambah 3 kg dan berat kakak berkurang 6 kg, maka rata–rata berat badan keduanya menjadi 50 kg. Jumlah berat badan awal mereka adalah … Misalkan: berat awal adik = D berat awal kakak = K K - D = 13 / 2 ...

Membalas thread gareszt_encrew • 12-10-2017 22:27

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 4

Permisi Gan, saya ingin bertanya. 1. Berapa hasil dari -2|-6 + 2| + S E N S O R × 2 -8|? Saya hitung hasilnya -6, apakah itu benar? Kata guru saya, jawaban -6 salah. https://s.kaskus.id/images/2017/10/12/3332458_20171012094313.png A. Jelita membuat oralit berkadar 20% sebanyak 20 gram. Tentukan ...

Membalas thread gareszt_encrew • 03-10-2017 00:59

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 4

gan cara ngetik rumus kayak gini di komputer gimana gan:recsel Saya pakai ini gan http://www.codecogs.com/latex/eqneditor.php

Membalas thread gareszt_encrew • 03-10-2017 00:57

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 4

Kenapa Sin (180 - C) bisa jadi Sin C? Jelasin dong gan. https://s.kaskus.id/images/2017/10/03/3332458_20171003125656.png Lebih lengkapnya : https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_trigonometric_identities

Membalas thread gareszt_encrew • 19-08-2017 22:01

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 4

https://s.kaskus.id/images/2017/08/19/6954806_201708190646030588.pngHelp gan no.28 kalau bisa nggak pake l'hospital https://s.kaskus.id/images/2017/08/19/3332458_20170819100025.png

Membalas thread gareszt_encrew • 19-08-2017 10:36

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 4

Gan mau nanya 10.000 + 50% = 15.000 15.000 - ...% = 10.000? 10 000 + 50% = 10 000 + 0.5 = 10 000.5 (?) 15 000 - 500000% = 10 000

Membalas thread gareszt_encrew • 30-07-2017 03:02

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 4

https://s.kaskus.id/images/2017/07/29/9783876_20170729123307.jpgAgan2 dsini nanya dong nomor 2 sama 5 itu gimana cara kerja nya No 2 ane buntu buat nyari kesimpulannya #2 Benar: B -> B; S -> B; atau S -> S https://s.kaskus.id/images/2017/07/30/3332458_20170730030010.jpg #5 Kesimpulan inval

Membalas thread gareszt_encrew • 13-07-2017 23:00

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 4

Ini gimana gan? https://dl.kaskus.id/i63.tinypic.com/xojtrp.png yang ditanyakan adalah HP1 - HP2 HP1 = solusi untuk pertidaksamaan 1 = {-3 <= x <= 3/2} HP2 = solusi untuk pertidaksamaan 2 = {-2 <= x <= 5/2} Solusi pertidaksamaan 1 yang bukan solusi pertidaksamaan 2 = HP1 - HP2 = {-3 &l

Membalas thread gareszt_encrew • 11-07-2017 12:14

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 4

Kalo ini gimana gan solusinya? https://dl.kaskus.id/i67.tinypic.com/zv7cxs.png https://s.kaskus.id/images/2017/07/11/3332458_20170711121307.jpg

Membalas thread gareszt_encrew • 17-06-2017 11:47

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 4

Permisi gan, mau nanya, itu rumus apa ya? Rumus mencari h Juga apakah sudah benar ane mencari rumusnya? Tq :D Sudah benar..

Membalas thread gareszt_encrew • 12-04-2017 21:00

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 4

nanya dong gan nomer 10 sama 11https://s.kaskus.id/images/2017/04/12/8924453_20170412124931.jpg kurva memotong sumbu x di titik x = 1 --> melalui titik (1, 0) --> f(1) = 0 https://latex.codecogs.com/gif.latex?%5Cbegin%7Baligned%7Df%281%29%26%3D%281%29%5E3-a%281%29+%5Cfrac%7B2

Membalas thread gareszt_encrew • 11-04-2017 23:36

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 4

diketahui 10,x2,x3,x4 membentuk barisan geometri. jika x2-10,x3-10,dan x4-x3-x2-10 membentuk barisan aritmatika, maka nilai x4 adalah... a. 10/27 b. 5/4 c. 80 d. 270 e. 640 supaya gak ribet menulisnya mis x2 = a, x3 = b, dan x4 = c 10, a, b, c membentuk barisan geometri --> punya rasio sama

$post-image$

Membalas thread gareszt_encrew • 07-04-2017 22:31

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 4

Double post

Membalas thread gareszt_encrew • 07-04-2017 22:24

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 4

Misi gan *No. 13 gimana ya? ane pakein cara yg sama dgn no.14 tapi ga ketemu sesuai pilihan (12√2/5) *trus no. 15 gimana gan? Ane udah nyoba dgn nyari sudut A dulu, pake luas segitiga (nemu 45°), trus ane nyari sisi a pake aturan cosinus(nemu 2√15), dan yg terakhir nyari sin B pake luas segi...

Membalas thread gareszt_encrew • 07-04-2017 21:57

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 4

oke gan sip .. Btw kalau integral putar itu bisa diputar terhadap persamaan garis nggak? Misalnya contoh diatas di putar terhadap y=2x-3 Itu cara ngitungnya gimana? Bisa tapi ilmu kalkulus (matematika tentang turunan/integralnya) belum cukup. https://www.quora.com/How-can-I-find-the-volume-of-sol

Membalas thread gareszt_encrew • 07-04-2017 00:41

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 4

Daerah D terletak di kuadran pertama yang dibatasi oleh parabola y=x^2, parabola y=4x^2, dan garis y=4. Volume benda putar yang terjadi bila D diputar terhadap sumbu X adalah ... Mohon bantuannya gan https://s.kaskus.id/images/2017/04/07/3332458_20170407123433.png Bentuk di kiri sumbu y sama dengan

Membalas thread gareszt_encrew • 05-04-2017 21:36

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 4

Gan tolong pembahasan utk no 1f dong. Masih bingung caranya utk nyari titik pusatnya https://s.kaskus.id/images/2017/04/02/6205580_201704020832040581.jpg Persamaan lingkaran dengan pusat (h, k) dan berjari2 r bentuknya: https://latex.codecogs.com/png.latex?%28x-h%29%5E2+%28y-k%29%5E2%3Dr%5E

Membalas thread gareszt_encrew • 05-04-2017 21:31

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 4

abang kakak bantu ane plisss...:mewek dik. fungsi f(x) = 2x - 5x/3x + 2 , x tdk sama dengan -2/3 dan f invers (x) adalah invers fungsi f(x). Nilai f invers (-1) adalah jawabannya 2, tapi caranya gimana ya?? makasih :) Coba gan soalnya diperiksa, karena soal diatas artinya https://latex.codecogs

$post-image$

Membalas thread gareszt_encrew • 25-03-2017 21:14

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 4