bicara mengenai pendidikan, maka gak akan pernah bisa lepas dari yang namanya peserta didik. Dan ketika kita menyinggung masalah peserta didik maka kita akan dihadapkan pada realita bahwa peserta didik tingkat SMP/SMA jaman now, yang notabenya adalah remaja mengalami penurunan kualitas moral... Degradasi moral yang dialami remaja sudah merambat ke berbagai aspek kehidupan. mulai dari yang ringan seperti merokok, bicara kurang santun, bolos sekolah sampai pada kasus yang berat seperti minum minuman keras, penyalahgunaan obat2an terlarang, mengeroyok guru atau temannya, sampai melakukan tindakan asusila di luar nikah. Remaja2 ini dalam dunia pendidikan sering disebut sebagai "ANAK BERMASALAH "

anak bermasalah disini berbeda dengan anak YANG MELAKUKAN TINDAK KRIMINAL. Anak bermasalahadalah dia yang melakukan pelanggaran sekolah tetapi masih pada tingkatan yang ringan seperti merokok, bolos, dan pelanggaran yang masih bisa ditoleransi. sedangkan anak kriminal adalah dia yang sudah melewati batas toleransi seperti menghamili atau dihamili, membunuh. dan lain sebagainya

sering sekali kita temui anak bermasalah ini di sekolah2. Mereka tanpa rasa segan dan bersalah melakukan penyimpangan2 ini dilingkungan sekolahan. Jika kita mau menilik lebih dalam, ternyata tidak semua hal yang dilakukan oleh siswa bermasalah ini dilatarbelakangi oleh keinginan pribadi. Banyak dari mereka mengatakan bahwa tindakan ini dilakukan sebagai pelampiasan kekesalan terhadap orang tua yang cuek terhadap mereka, kekecewaan mereka terhadap tekanan dari orang tua yang terlalu besar, kurangnya pendidikan agama yang dimiliki mereka, sampe pada alasan untuk mencari jati diri yg belum ditemukan.

tentunya pihak sekolah tidak bisa menerapkan penanganan siswa dengan pendekatan kedisiplinan yg menerapkan sistem kredit point.. Sekolah bukan lembaga yang memberikan obral sanksi kepada siswa, tapi sekolah adalah tempat dimana siswa belajar untuk sembuh dari penyakit yg dinamakan NAKAL

Oleh karena itu sekolah harus memiliki oknum yg mampu mengelola siswa yg bermasalah.. Yang pasti oknum itu berasal dari jajaran guru, orang tua, komite, dan pihak lain yg kira2 bisa dikaitkan
Melalui pendekatan ini, siswa tidak lagi diberi sanksi dari pihak sekolah tapi siswa diperhatikan lebih dengan cara meningkatkan kualitas hubungan interpersonal yang saling percaya antara siswa dan guru. Sehingga dari sini siswa bisa belajar untuk memahami diri nya sendiri, memahami lingkungan sekitar nya, dan mengarahkan dirinya untuk merencanakan kehidupannya dikemudian hari