Berkaca dari kasus murid sd yang disalahkan gurunya karena kasus soal matematika sebaiknya tidak usah diperpanjang dan diperdebatan antara kaskuser mengenai 4x6 ato 6x4? Ato yg pake logika aturan minum obat medis 3x1 hari sampai pada buah2an dan jga tukang foto 3x4 dan 4x3

karena di sini telah terjadi kesalahpahaman tingkat akut dimana si guru salah karena tidak menjelaskan dengan kata2 kenapa si murid disalahkan ,smntara sikakak salah penafsiran dikiraanya yg diminta hasil perkalian angka tersebut hal ini diperparah lagi si kakak membroadcast hasil mapel mtk tanpa konfirmasi dlu sama gurunya. nah disinilah drama itu bermula

Kunci jawabannya
4+4+4+4+4+4 = 4X6 =6X4

Bukan 4X6=24 atau 6x4=24

Menrut guru dan kuncinya
4+4+4+4+4+4 = 4x6 (salah/dianggap salah)
4+4+4+4+4+4 = 6x4 (salah/dianggap salah)
4+4+4+4+4+4 = 24 (salah/dianggap salah)
4+4+4+4+4+4 =4x6=24 (salah/dianggap salah)
4+4+4+4+4+4 =6x4=24 (dipersalahkan jga)
Trus yg benar gmn dong??
Dan inilah mksutx si guru itu n kunci jwabannya
4+4+4+4+4+4 = 4x6=6X4 (benar)
4+4+4+4+4+4 = 4x6=6x4 =24 (benar)

Jadi berhubung ini materinya sifat dasar perkalian bil komutatif maka si guru cmn ingin memberitahukan bahwa 4X6=6X4 .Kenpa gurunya menyalhkan si anak,karena gurunya tdk meminta hasilnya.jadi guru cmn mo bilang "ini lho 4X6=6x4 " udah itu aja bukannya 4x6=24 ataupun 6x4= 24. Klo muridnya jawabnya 4x6=6x4= 24. Tentunya guru akan membenarkan.

Nah jika ada yg memperdebatkan panjang lg ya monggo n bagi yg suka debat kusir ini moment yg pas dan sangat menrik.heee.,krna sampai kiamatpun gak akan pernah ada titik temunya karena dlam hal ini case nya sdh beda.