Ini sekadar berbagi cerita dan tips aja gan, perkenalkan, ane salah satu dosen di universitas swasta di daerah istimewa Yogyakarta, nah ane ngajar dan jadi dosen baru 1 semester ini gan, sebelumnya dari semester 2 waktu masih kuliah S1 udah jadi asisten dosen, memang mungkin dirasa beda cara ngajar saya dari asisten lain dan dari dosen lain pada saat ini, anak2 juga kalau ngikutin kuliah saya kok pada merhatiin n diem, gag kayak kuliah lain yang ramenya nyaingin pasar beringharjo gan
Quote:
Saya juga banyak mendapatkan curhatan dari mahasiswa yang notabene masih seperti teman saya, karena umur saya baru 23 taun awal, nah mereka mengeluhkan beberapa dosennya baik yang senior maupun dosen baru yang ketika mengajar didepan mereka seperti tidak mempedulikan nasib ke dong an mahasiswanya, materi terus dilanjutkan padahal mahasiswa masih belum mengerti sama sekali alias zonk.
Quote:
Tenaga pengajar ataupun praktisi yang sudah mumpuni dengan titel titelnya belum tentu ketika dikelas ataupun menjadi speaker utama didepan dapat secara alami membius perhatian hadirin atau mahasiswanya, karena bisa saja ilmu yang mereka sampaikan hanyalah seperti suara saxophone classic yang fals ditelinga hadirin hanya karena cara penyampaian dan penguasaan panggung yang kurang.
Quote:
nah saya akan berbagi pengalaman ngajar yang mungkin bisa diterapkan agan2 yang sedang menjalani proses KKL, atau jadi asisten, atau jadi guru, atau akan jadi pembicara event, atau jadi dosen baru. Mungkin umur ngajar ane baru seumur jagung tapi siapa tau biji sawi pengalaman ini bias bermanfaat, amien
Quote:
1. Pertama, kenali lingkungan dimana agan menyampaikan ilmu.
Spoiler for pertama:
Nah inilah pembuka dari beberapa tips ini, pengalaman ane gan, mahasiswa ditempat ane ngajar itu bhinneka tunggal ika gan, dimana dari sabang sampai merauke, dari penguasaan bahasa Indonesia yang sangat baik sampai yang harus pakai kacamata untuk mendengarkan bahasa saya (lhoh salah y ), ya begitulah adanya, jadi ketika saya menerangkan saya harus sedikit mengeja alias tidak bias berlari agak cepet bicaranya, solusi yang saya temukan, saya memakai improvisasi gerak tubuh dan gambar untuk memperjelas.
Spoiler for Contoh tindakan:
Ketika saya menerangkan masalah perulangan dalam pemograman saya membuat contoh perulangan menggunakan gol yang dibuat oleh Manchester city kepada Man United 6-1,
jadi sebelum gol terpenuhi sebanyak 6 kali maka city belum puas akan membobol gawang MU
~maaf untuk para fans MU karena saya fans arsenal, hehehe peace~
Nah dengan penjelasan seperti itu temen mahasiswa yang awalnya blank dengan materi perulangan, mereka menjadi paham dan tau konsep perulangan for(int i=1;i<=6;i++).
2. Kedua, amati gerak gerik hadirin / pemirsa setiap 5 menitnya
Spoiler for kedua:
Tips kedua harus dikuasai tenaga pengajar, bias dibilang ini adalah skill plus yang diperoleh seorang pengajar atau speaker utama disuatu situasi. Ketika hadirin merasa bosan, perlu adanya refresh pikiran dan suasana. Seorang imam besar pun tidak akan serta merta berbicara datar ketika ada suatu pengajian, karena hadirin wal hadirat pun akan tidur seperti mendengar dongeng.
Spoiler for Contoh tindakan:
Ketika suatu kuliah di siang hari, saya akan melihat secara bergantian mahasiswa saling menyanyikan angina tak sedap (terkantuk-kantuk). Maka saya akan mencoba menceritakan cerita konyol saya tadi malam yang makan mie ramen dingin dan saya pun sakit perut, maka suasana kelas pun menjadi riuh rendah, yang terkantuk-kantuk akan Tanya pada teman sampingnya ada cerita apa ini kok pada tertawa, maka diapun akan eksis mengikuti kuliah saya.
3. ketiga, Bersahabatlah dengan hadirin menjadi sosok yang tegas
Spoiler for ketiga:
Disini pengalaman yang akan saya share adalah bersahabat dengan mahasiswa, dimana tidak hanya menjalin komunikasi ketika dikelas saja, akan tetapi menjalin komunikasi diluar kelas juga. Tidak perlu sombong dengan tingkat yang sedikit tinggi diatas mahasiswa, karena sesungguhnya hanya factor waktu saja yang mempengaruhinya, talk and share dengan mahasiswa tetapi juga jangan melunak dengan mahasiswa agar kita tetap menjadi sosok yang tegas
Spoiler for Contoh tindakan:
Ketika suatu saat ada mahasiswa yang dalam pengaruh alkohol mengikuti kuliah, saya ditantang oleh mahasiswa tersebut dikarenakan saya menegur mahasiswa tersebut untuk bersikap sopan, mas, tolong kalau didalam kelas topi dilepas mas, mahasiswa : lhoh maksud kamu apa pak? Bapak gag tau kalau saya asli jawa timur, didalam kelas bapak berkuasa, tapi awas nanti kalau dah diluar pak, tangan berbicara, suasana kelas pun tiba2 mencekam, karena saya tau kalau dia sedang mabuk, bentar mas, sekarang saya Tanya, sampean (bhasa indo : kamu) itu masih makan nasi to mas?, mahasiswa lhaiya makan nasi pak, saya : nah itu kamu makan nasi, kalau kamu makan baut atau paku gitu saya akan takut mas. Dan seisi kelas pun tertawa, diapun meminta maaf. Namanya orang mabuk kalau kita kerasin ya sama juga boong.
4. keempat, Ceritakan kisah yang konyol agar mereka tidak melakukan hal konyol itu
Spoiler for keempat:
Beberapa mahasiswa seringkali berlaku konyol, seperti copy paste tugas akan tetapi sama persis dengan tugas yang dicopy, dan lebih parahnya lagi, ketika saya menyuruh mereka untuk membuat tugas tulis tangan, ada salah satu dari mereka menyontek tugas dari temannya akan tetapi NIM(nomor induk mahasiswa)nya blm diganti alias masih NIM kepunyaannya temen yang dicopy
Spoiler for Contoh tindakan:
Disela-sela kuliah, ceritakan beberapa tingkah konyol beberapa kasus mahasiswa yang membuat kesalahan fatal pada saat kuliah, maka dengan itu mereka akan berfikir 2 kali dan berhati hati dalam bertindak, karena Experience is the best teacher.
5. kelima, Improvisasi dan penguasaan materi
Spoiler for kelima:
Improvisasi gerak tubuh dan penggiringan materi agar mengerucut dan menjadikan suatu forum didalam kelas sangat diperlukan masa sekarang ini karena siswa dituntut untuk aktif dengan tidak hanya mendengarkan dosen berpidato. Dan dosenpun harus benar-benar mempersiapkan materi harapannya jangan sampai ketika siswa mempunyai permasalahan yang tidak dapat diselesaikan dengan siswa lainnya atau dengan forumnya maka si dosen pun dapat menengahinya dan mencari solusinya.
Spoiler for Contoh tindakan:
Dalam saya mengajar, saya akan memilih tema mengajar pada hari esok, karena konsep mengajar saya antar kuliah sebelum dengan kuliah sesudah menjadi suatu cerita bersambung. Semacam seperti episode sinetron, yang episode selanjutnya selalu ditunggu-tunggu mahasiswa untuk secara semangat mengikuti kuliah pada pertemuan selanjutnya.
6. Powerpoint (kekuatan pada inti gagasan) bukan membuat paragraph panjang
Spoiler for keenam:
Letak dari beberapa tips yang telah saya berikan adalah materi yang disediakan, materi yang disusun, semua materi tentunya diberikan pada file powerpoint. Ppt yang baik tentunya yang berisi tentang inti dari beberapa sub materi bukan berisi paragraph beberapa bait seperti puisi atau novel karangan beberapa novelis terkenal. Yang nantinya kelima tips diatas akan digunakan untuk melengkapi tips terakhir ini.
Selamat mencoba
Quote:
Menjadi diri yang menyenangkan akan mereka selalu tersenyum dan bersemangat setiap detiknya. Pesan saya terakhir untuk tips terakhir adalah : kalau ada tugas, ya kerjakan sebisanya, maksimalkan potensi diri, kalau fb ma ngaskus seharian juga tahan, tapi ngerjain tugas setengah jam udah angop2 (ngantuk)... inget, yang bisa mengubah masa depanmu y tanganmu sendiri, bukan tangane tuyul, tangane babi ngepet, atau tangane buto ijo, mereka semua gag isa coding, mereka buta huruf, mereka gag ada skripsi atau tesis, just enjoy your life and make it colorfull
Quote:
budayakan komeng yang berkualitas n no junk y gan
kalau berkenan bagi nikmatnya ijo2 y gan dan kalau tidak berkenan jangan di gan
inget, yang bisa mengubah masa depanmu y tanganmu sendiri, bukan tangane tuyul, tangane babi ngepet, atau tangane buto ijo, mereka semua gag isa coding, mereka buta huruf, mereka gag ada skripsi atau tesis, just enjoy your life and make it colorfull
