KASKUS

Membalas thread gareszt_encrew • 04-04-2012 23:53

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 2

yang pertama dikerjakan pembagian/perkalian dari kiri ke kanan, jadi dikerjakan dulu 15 : (-5) = -3 lalu dikali 7 = -21 baru ditambahkan ke 35 hasilnya 14

Membalas thread gareszt_encrew • 04-04-2012 23:26

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 2

Artinya antar pemain 2 pemain yang sama hanya terjadi 1 kali salaman jadi banyaknya salaman C(11,2) = (n)(n-1)/2 = (22)(21)/2 = 231 eliminasi aja gan, nanti hasilnya x + y = 2 (C) misalkan banyaknya kendaraan roda dua adalah D dan kendaraaan roda empat adalah E 500 D + 1500 E = 62 500 D + E = ...

Membalas thread gareszt_encrew • 04-04-2012 23:13

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 2

seharusnya jawabannya 14

Membalas thread gareszt_encrew • 04-04-2012 23:10

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 2

coba gan baca disini http://en.wikipedia.org/wiki/Cross_product

Membalas thread gareszt_encrew • 04-04-2012 08:13

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 2

akar(6) kayaknya.

Membalas thread gareszt_encrew • 04-04-2012 06:16

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 2

Gak salah gan soalnya, cuma manggambar jarak terdekat H ke AGP rada2 susah. Coba gunakan vektor gan * buat sistem koordinat dengan titik D sebagai (0,0,0) * tentukan titik acuan di bidang AGP, misalkan pilih titik A * cari vektor AG, AP dan AH * cari vektor yang tegak lurus bidang AGP dengan men...

Membalas thread gareszt_encrew • 02-04-2012 20:05

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 2

no.1 L.ABC = 1/2 AB . AC sin a 10 = 1/2 (6)(4) sin a sin a = ... L.ABC = L.ABD + L.ACD 1/2 AB . AC sin a = 1/2 AB . AD sin a/2 + 1/2 AC . AD sin a/2 AD = ... jadi L.ABD = 1/2 AB . AD sin a/2 no.2 dalam segitiga B + C = 180 - A cos(B + C) = cos (180-A) 9/40 = -cos A gunakan aturan kosinus BC² = ...

Membalas thread gareszt_encrew • 02-04-2012 19:51

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 2

ini soalnya rada2 aneh, karena kalau pembagi berderajat 1 maka sisanya berderajat 0. Tapi anggaplah bener :D , gunakan teorema sisa p(x) dibagi (x+3) sisa (5+3x) ---> p(-3) = 5 + 3(-3) = -4 p(x) dibagi (4x+6) sisa (2-5x) ---> p(-3/2) = 2 - 5(-3/2) = 19/2 p(x) dibagi 4x²+18x+18 sisa ax+b p...

Membalas thread gareszt_encrew • 31-03-2012 12:57

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 2

Barisan geometri = barisan geometri = U1 = a + 7 U2 = a + 16 U3 = a + 34

Membalas thread gareszt_encrew • 30-03-2012 22:01

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 2

Uploaded with ImageShack.us Hasil wolframalpha.com gan ...

Membalas thread gareszt_encrew • 30-03-2012 21:46

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 2

untuk memudahkan penyelesaian dalam limit trigonometri usahakan membuat limit .. -> 0 untuk kasus di atas bisa dibuat (x-π/2) --> 0 jika dimisalkan p = x - π/2 --> x = p + π/2

$post-image$

Membalas thread gareszt_encrew • 30-03-2012 01:11

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 2

sebenernya bisa dimana saja, karena disetiap titik jumlah momen total nol. Dipilih D supaya momen yang disebabkan gaya berat dititik pusat massa bernilai nol (jarak gaya berat terhadap titik D nol).

Membalas thread gareszt_encrew • 28-03-2012 23:43

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 2

Uploaded with ImageShack.us Qterima - suhu es dari -5℃ s/d 0℃ = (0.5)(100)(5) = 250 kal - mencairkan seluruh es = (100)(80) = 8000 kal Qlepas - menurunkan suhu air dari 50℃ s/d 0℃ = (100)(1)(50) = 5000 kal kalau digambarkan grafika ketemu dititik E ---> kesimpulannya...

Membalas thread gareszt_encrew • 28-03-2012 22:10

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 2

Uploaded with ImageShack.us Uploaded with ImageShack.us Karena batang setimbang maka jumlah momen gaya pada batang disetiap titik harus sama dengan nol. Pilih titik D sebagai acuan, maka:

Membalas thread gareszt_encrew • 28-03-2012 00:46

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 2

Uploaded with ImageShack.us Fig 2 dipakai untuk mencari nilai konstanta "pegas" F = k . ∆x (0.5)(9.8) = k (0.1) ---> k = (0.5)(9.8)(10) N/m Fig 3 dipakai untuk mencari Energi potensial pegas (Epeg) Epeg = 1/2 k ∆x² untuk mencari tinggi maksimum gunakan hukum kekekalan...

Membalas thread gareszt_encrew • 28-03-2012 00:22

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 2

soalnya :jika panjang sisi persegi adalah 7 cm, tentukan : a. keliling daerah yang diarsir(abu2) b. luas daerah yang diarsir (abu2 juga) makasih :o coba gan liat pembahasan ini (mirip) cuma daunnya 1 jadi kali 4 aja :) http://www.kaskus.co.id/showpost.php?p=666172815&postcount=7315

Membalas thread gareszt_encrew • 27-03-2012 04:04

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 2

asumsi bidang 4 beraturan ---> semua sisi sama panjang (lihat gambar) Uploaded with ImageShack.us gunakan aturan cosinus! CMIWW

Membalas thread gareszt_encrew • 27-03-2012 01:25

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 2

tinggal mencari f(x), kemudian hitung f(2x-1) .

$post-image$

Membalas thread gareszt_encrew • 27-03-2012 01:02

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 2

Soal 1 : no 1 g ush, no 2 cari luas & keliling daerah yg diarsir, no 3 (klo ke-4 jari jari lingkaran sama (x), cari luas dan keliling daerah yg diarsir) Uploaded with ImageShack.us Kalau dilihat dari gambar kanan maka luas yang ditanyakan = Luas 1/2 lingkaran - Luas segitiga. Uploaded with ...

Membalas thread gareszt_encrew • 27-03-2012 00:11

PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 2

betul banget dan menambah percaya diri :D