PRO KONTRA BIMBEL, PENYEBAB SUSAHNYA PEMETAAN KUALITAS SEKOLAH DI INDONESIA.

Beranda
Komunitas
Entertainment
The Lounge
PRO KONTRA BIMBEL, PENYEBAB SUSAHNYA PEMETAAN KUALITAS SEKOLAH DI INDONESIA.

juragantembok

12-07-2019 01:01

PRO KONTRA BIMBEL, PENYEBAB SUSAHNYA PEMETAAN KUALITAS SEKOLAH DI INDONESIA.

SELAMAT DATANG AGAN DAN SISTAH emoticon-Ultah

Jangan Lupa Rate emoticon-Rate 5 Star

ya Gan

Hal agan sista yang berbahagia, gimana sehat sehat kan yaa???
langsung aja gan sis, dulu waktu sekolah agan dan sista pernah iku les nggak? les privat maupun ikut lembaga bimbel semacam Primagana?
dengan bantuan bimbel rasanya semua PR terasa mudah, dan besoknya pas kelas di sekolah berasa paling OP daripada yang lain hahahah emoticon-Ngakak

Tapi nih gan sebenernya ane baru sadar juga, sebenarnya adanya bimbingan belajar ini merupakan sebuah bentuk kegagalan dari sekolah!!!!
mengapa? karena seharusnya dengan sekolah pun kita sudah bisa mencapao level kepintaran atau kemampuan setara ketika kita masuk bimbel. opini ane aja gansis

Dengan maraknya tempat bimbel maka, pemerintah akan susah mengukur kualitas suatu sekolah, bagus karena banyak siswa yang ikut bimbel atau murni karena kapabilitas sekolah?

Cekibrot gan

Spoiler for slurpp:

Maraknya layanan jasa bimbingan belajar, jumlahnya mencapai hampir 2000 lembaga, berpotensi menyulitkan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan untuk mengetahui kualitas pembelajaran yang sebenarnya di sekolah.

Hingga kini belum ada data definitif jumlah siswa yang ikut bimbel, tapi sebuah publikasi dari Bank Indonesia pada 2010 menyebutkan total peserta bimbel sekitar 950 ribu anak. Walau banyak dikritik, Ujian Nasional (UN) tetap digunakan oleh pemerintah untuk memetakan dan mengukur kualitas pendidikan dasar dan menengah secara nasional.

Setiap tahun, menjelang ujian nasional sekolah menengah dan masuk perguruan tinggi, pendaftar bimbel melonjak karena sistem dril soal-soal dianggap membantu siswa mampu menjawab ujian nasional dan lolos seleksi pendaftaran universitas.

Persoalannya, apakah para siswa yang mampu menyelesaikan soal-soal ujian nasional itu karena proses pembelajaran di sekolah yang diajarkan oleh guru atau berkat sistem dril selama beberapa minggu/bulan yang dilatih oleh para tutor di lembaga bimbingan belajar? Atau bisa juga berkat kedua-duanya. Sampai detik ini belum ada riset skala nasional yang untuk menjawab pertanyaan itu.

Layanan yang tidak di dapatkan oleh siswa di sekolah

Spoiler for Layanan:

bimbel menyediakan layanan jasa pembelajaran materi pelajaran–bukan hanya menyelesaikan soal-soal–yang telah diberikan di sekolah. Bahkan dalam beberapa kasus guru juga mendorong siswa mengikuti bimbel karena bimbel melatih keterampilan menjawab soal secara praktis, benar, dan cepat.

Komisi Pemberantasan Korupsi sampai memperingatkan kepada guru agar tidak memberikan les/pelajaran tambahan berbayar kepada siswa yang juga dia ajar di sekolah untuk menghindari konflik kepentingan

Sebuah laporan menunjukan alasan memakai jasa bimbel yaitu: l

[ol]
[li]Sekolah diibaratkan sebagai makanan pokok, bimbel adalah suplemennya. Jadi saling melengkapi.[/li]
[li]Bimbel membantu meningkatkan pemahaman siswa terhadap pelajaran yang kurang dikuasainya di sekolah karena jam belajar habis atau tidak berani bertanya kepada guru.[/li]
[li]Bimbel menyediakan pembelajaran lebih fleksibel dan lebih ramah.[/li]
[li]Bimbel memberi tips praktis menyelesaikan soal ujian nasional dan seleksi masuk universitas negeri.[/li]
[li]Bimbel memberi informasi tambahan mengenai peluang studi lanjut di universitas.[/li]
[/ol]

Di luar hal tersebut, “sakralisasi” ujian nasional oleh pemerintah dan masyarakat membuat ujian ini jadi menakutkan, seolah-olah menjadi penentu “hidup mati” masa depan siswa. Iklim belajar di sekolah yang dikejar target menuntaskan materi dengan kriteria ketuntasan minimal (KKM) tertentu juga membuat sebagian besar sekolah fokus mengajarkan trik menyelesaikan soal-soal dengan baik, benar, dan cepat.

Jam pelajaran yang terbatas (karena banyak materi/mata pelajaran) dan kemampuan siswa yang beragam juga berkontribusi pada variasi kedalaman pemahaman siswa, termasuk kemampuan mengerjakan soal-soal ujian. Celah-celah itu yang dibidik oleh pelaku bisnis bimbel untuk membuka jasa cara menyelesaikan soal.

Jadi begitu gan infonya, dengan sistem Zonasi yang baru ini ane cenayang bahwa nanti bakal menurun pendapatan dari bimbingan belajar, karena kini masuk sekolah "favorit" tidak harus super cerdas, cukup pindah rumah aja emoticon-Ngakak

Bonus gan biar ga sepaneng

Spoiler for Bonus: