Anak-anak dilahirkan dengan susunan kemampuan musik yang mengagumkan, termasuk sensitivitas yang baik terhadap nada, kemampuan ritme yang luar biasa, dan kemampuan untuk mengenali perbedaan suara yang sangat halus sekalipun.

Inteligensi adalah kapasitas untuk belajar dan memahami hal-hal baru, dan kegiatan menciptakan musik dapat membantu proses itu. Membuat musik membantu pengembangan kemampuan berbahasa dan bersosialisasi, mendorong kreativitas, serta memberikan efek positif terhadap aspek mental, fisik, dan sosial dalam perkembangan masa kanak-kanak

Musik memengaruhi perkembangan otak. Otak para pemusik dewasa menunjukkan adanya perbedaan yang jelas jika dibandingkan dengan otak mereka yang bukan pemusik, khususnya di wilayah yang berkaitan dengan pendengaran, bahasa, dan hubungan antara kedua sisi otak.

Belajar bermain musik meningkatkan pengendalian motorik dan koordinasi, menyediakan suatu kerangka untuk mempelajari kemampuan-kemampuan baru, dan membantu memperkuat "pengendalian rasa gugup". Pengendalian-pengendalian ini menolong anak-anak menangani reaksi spontannya. Untuk menjadi musisi andal, sangat dibutuhkan koordinasi yang sangat baik antara otak dan tubuh. Bukanlah suatu kebetulan jika syair, lagu, dan permainan jari ada di semua budaya, karena ketiganya merupakan alat bantu yang sangat canggih untuk belajar dan berkembang.

Kita digiring untuk percaya bahwa memainkan lagu-lagu karya Mozart pada bayi akan mengembangkan kesadaran mereka terhadap ruang (kemampuan spasial). Sebenarnya musik Mozart tidak memiliki efek apa pun. Namun, berpartisipasi secara aktif dalam membuat musik benar-benar memiliki efek nyata dalam mengembangkan kemam-puan memproses kesadaran terhadap ruang. Memainkan alat musik akan mengembangkan kemampuan itu.

Para musisi menggunakan berbagai bentuk daya ingat ketika berlatih, bermain di depan publik, berimprovisasi, dan membuat komposisi. Musik dapat menjadi wadah mengagumkan untuk mendapatkan sejumlah besar informasi yang saling berhubungan. Kita secara genetik memiliki kecenderungan untuk mengingat rangkaian musik yang panjang dan kompleks dengan cara yang jauh lebih efisien daripada yang bisa kita lakukan ketika mengingat tulisan.

Musik adalah bahasa yang kita bawa sejak lahir, yang memungkinkan kita belajar berkomunikasi, dan pada akhirnya berbicara dengan bahasa ibu. Inti dari bagian-bagian yang berhubungan dengan musik tidak dapat dipisahkan dengan pola prabicara dan kemampuan berbicara secara umum. Pola-pola ini membentuk batu fondasi untuk pemahaman hampir semua bahasa secara sadar. Ada kesamaan yang kuat antara cara otak kita memproses pembicaraan, dan cara kita menginterpretasi musik..

Musik, dalam keberadaannya yang paling mendasar, adalah kombinasi ekspresif dari matematika dan fisika. Sebab, musik dibangun dari komponen-komponen yang dapat dijelaskan dalam terminologi matematika dan musik dapat menjadi alat yang sangat baik untuk mengajarkan konsep matematika. Musik menolong kita memahami dan menggunakan ide-ide yang sebelumnya terlihat abstrak. Beberapa ahli matematika ternama telah membantu. Kita memahami bagaimana elemen-elemen musik dibangun; sebaliknya, para komposer telah menghasilkan karya yang mengagumkan, yang sepenuhnya berdasarkan konstruksi matematis. Kemampuan memahami konsep ruang yang dikembangkan dengan pelatihan instrumental dapat membantu kita memahami fungsi aljabar yang kompleks.

Komunikasi kita yang pertama adalah dialog secara musikal dengan orangtua. Hal ini membantu kita sebagai anak-anak dalam mengembangkan kemampuan berbahasa dan "menemukan suara kita". Musik membantu kita membentuk hubungan dengan orang lain dan juga mendefinisikan semua hal yang memisahkan kita dengan orang lain.
Anak-anak suka sekali berhubungan dekat dengan orangtua dan teman-teman melalui musik, dan pada akhirnya menunjukkan kecenderungan individual serta perbedaan mereka melalui musik pada saat mereka mencapai usia dewasa. Musik memungkinkan kita menciptakan ekspresi musikal dari identitas kebudayaan kita, dan pada akhirnya membantu mendefinisikan warisan pribadi kita sendiri, dan, secara lebih jauh, "tempat" kita di dunia.

Musik telah terbukti menurunkan hormon-hormon penyebab stres tertentu di dalam tubuh, dan juga memicu neurotransmiter penghasil rasa senang dari otak yang dikenal sebagai endorfin. Ketika endorfin dilepaskan, tubuh akan merasa nyaman dan gembira. Seorang anak yang gembira adalah seorang anak yang sehat! Dari sudut pandang kebugaran tubuh, musik dapat menjadi katalis dari banyak jenis aktivitas fisik. Seorang anak kecil secara naluriah bergerak mengikuti musik, yang kemudian digunakan sebagai sarana untuk latihan fisik dan aktivitas yang melatih koordinasi.

Memainkan alat musik memiliki banyak manfaat bagi anak-anak. Belajar memainkannya dapat membantu membuka kunci kemampuan koordinasi tingkat lanjut, membantu memfokuskan perhatian, mengembangkan pemahaman secara abstrak, dan berpengaruh terhadap daya ingat. Yang lebih penting, alat musik dapat memberikan wadah bagi anak-anak untuk mengekspresikan diri dengan percaya diri, dan juga memberikan kesempatan bagi mereka untuk membentuk kelompok dengan anak lain. Kelompok ini mungkin berupa kuartet alat musik berdawai, band musik rock, paduan suara, atau ensemble dari botol-botol dan shaker (alat pengocok). Kelompok apa pun yang dipilih anak tidaklah penting, karena semua kelompok ini memiliki manfaat sosial yang sangat besar, dan dapat membantu perkembangan secara umum. Dalam buku ini ada banyak alat musik yang dapat Anda buat bersama-sama dengan anak Anda, juga saran dalam membeli alat musik dan pengajaran secara formal. Jika anak-anak memilih sebuah instrumen atas keinginan sendiri, mereka cenderung memiliki komitmen yang lebih dibandingkan jika instrumen itu dipilihkan untuk mereka.

Anak-anak dapat menciptakan ekspresi musikal dari emosi dan representasi musikal dari konsep tulisan dan abstrak. Oleh karena itu, musik adalah sistem yang unik untuk mengomunikasikan ide dan emosi yang kompleks. Satu hal yang menjadi kendala seorang anak adalah menerima kenyataan bahwa orang dewasa mengira mereka tahu lebih banyak Tidak bisa mengutarakan apa pun di berbagai segmen kehidupan dapat membuat anak-anak frustrasi. Musik menyediakan penyaluran yang sempurna bagi anak-anak untuk memberitahu orang dewasa apa yang harus dilakukan dan bagaimana melakukannya tanpa membuat situasi menjadi tak terkendali.

Ya. Kita semua memiliki kemampuan menciptakan musik. Anda juga dapat membuat komposisi, Ada banyak permainan dan latihan dalam buku ini vang akan membantu membuka kemampuan-kemampuan ini. Anak-anak mendapatkan kebanggaan yang besar dari menciptakan karya musik sendiri, bagaimanapun sederhananya karya itu. Untuk anak-anak, rasa kepemilikan adalah satu kunci dalam keberhasilan belajar. Jika seorang anak dapat berlatih mengambil keputusan secara kreatif dan berdasar kehendak yang bebas serta mendengarkan sendiri efeknya bagi mereka, biasanya mereka akan benar-benar terlibat dalam proses ini.