Flipped Classroom vs Traditional Classroom

Beranda
Komunitas
Entertainment
The Lounge
Flipped Classroom vs Traditional Classroom

flinttim

27-01-2014 08:42

Flipped Classroom vs Traditional Classroom

Flipped classroom semakin dan semakin umum ditemukan, baik itu di kelas umum ataupun di kegiatan kelas online. Flipped classroom memberikan cara yang mudah untuk menghadirkan perubahan (positif) seperti membawa lebih banyak perhatian siswa ke dalam kelas dan memberikan guru cara memanfaatkan teknologi yang ada di kelas.

Jika flipped classroom masih terdengar baru atau mungkin sedikit mengetahui mengenai konsep ini, coba perhatikan beberapa informasi mengenai flipped classroom dibawah ini:

Flipped classroom adalah...

Flipping (membalik) kelas melibatkan perubahan bagaimana mengajar di kelas, dimana pengajaran dilakukan di luar kelas - secara umum dengan menggunakan video pengajaran, siswa bisa melihatnya di rumah mereka diwaktu luang mereka untuk belajar.

Dengan itu, Guru memiliki waktu di kelas untuk aktivitas lain, studi kasus, lab dan memberikan siswa perhatian khusus.

Kenapa Flipped Classroom?

Fakta selain guru bisa lebih baik lagi menghabiskan waktunya membantu siswa dibandingkan mesti mengajar mereka. Ada beberapa keuntungan lain dari flipped classroom yang menjadikannya sebuah ide yang segar di kelas.

Interaksi guru dan siswa yang lebih baik
Kemampuan mengingat kembali pengetahuan
Meningkatkan nilai tes
Siswa yang tidak masuk dapat mengejar ketertinggalan lebih baik
Konten arahan selalu tersedia
Keterlibatan siswa dalam pengajaran meningkat
Arahan yang lebih khusus ke masing-masing siswa
Siswa yang maju bisa dengan mudah mempelajari materi ke depan
Siswa yang kesulitan dengan pelajaran bisa mendapatkan bantuan yang dibutuhkan

Apa yang dipikirkan Guru?

85% guru melihat peningkatan nilai siswanya
30% guru lebih terhubung dengan siswanya diluar kelas
25% guru memakai jam kelas untuk lebih mengeksplor pelajaran lebih dalam
23% guru mengatakan kelas mereka berubah menjadi lingkungan belajar yang lebih interaktif
83% guru yang belum pernah melakukan flipped classroom bilang mereka ingin mempelajariya lebih dalam lagi
Di sebuah studi kasus, kegagalan di pelajaran bahasa inggris, matematika, pelajaran sosial dan tingkat smp kelas 3 secara keseluruhan menurun menjadi 30 %
Di sebuah studi kasus yang sama, siswa yang hadir lebih banyak, dan kedisiplinan meningkat

Apakah membantu siswa?

Di sebuah studi kasus, 75% siswa mengatakan mereka lebih menyukai pengajaran tradisional dibandingkan flipped classroom. Setelah pelaksanaan flipped classroom, 90% dari siswa mengatakan mereka lebih menyukai model pengajaran yang baru
Di studi kasus yang lain, kelulusan ujian meningkat dari 30% menjadi 75%, termasuk 9 dari 10 siswa dengan pendidikan khusus
Di sebuah universitas yang menerapkan flipped classroom, mereka melihat 15% lebih sedikit nilai D dan F.

Sumber:www.kesekolah.com

Agan2 , ini ada tambahan dr agan yg lain , cekidot !

Quote:

Original Posted By eka.singgih►

ni gan ilustrasinya buat pencerahan.

Spoiler for "Ilustrasi":

Note : kalau boleh minta di taro di page one dong

Quote:

Original Posted By blacksanji►
Nambahin jawaban dari agan diatas

wiki:
Flip teaching (or flipped classroom) is a form of blended learning in which students learn new content online by watching video lectures, usually at home, and what used to be homework (assigned problems) is now done in class with teachers offering more personalized guidance and interaction with students, instead of lecturing. This is also known as backwards classroom, reverse instruction, flipping the classroom,reverse teaching

The traditional pattern of teaching has been to assign students to read textbooks and work on problem sets outside school, while listening to lectures and taking tests in class.

vote buat flipped class, memanfaatkan teknologi daripada punya tab cuman buat main game doang...

Quote:

Original Posted By axnessty►

Ini ada case study yang saya temukan di wikipedia buat sharing ya gan.

pada tahun 2011 kepala sekolah clintondale di united states Greg Green memposting video rekaman teknik-teknik permainan baseball untuk anaknya di youtube. kepala sekolah tersebut lalu bekerja sama dengan guru social studies, mereka melakukan studi kasus dengan kelas yang dibalik dan yang satu lagi kelas konvensional biasa. untuk kelas yang dibalik sebelumnya diikuti siswa yang sering tidak lulus beberapa kali. 2 minggu setelah penerapan kelas terbalik (flipped classroom) kelas yang diterapkan metode ini memberikan hasil yang lebih memuaskan dari kelas yang tidak menggunakan. siswa kelas yang tidak menggunakan metode ini memiliki skor tidak lebih C+.

Clintondale merupakan wilayah lebih buruk 5% dari wilayah lainnya. pada tahun sebelumnya yaitu tahun 2010 lebih dari setengah kelas 9 gagal test sains, dan banyak yang gagal matematika. setelah menggunakan metode kelas terbalik ini (flipped classroom) siswa yang gagal test bahasa inggris turun dari 52% mejadi 19%, matematika turun dari 44% ke 13%, sains dari 41 turun menjadi 19%, dan social studies dari 28% mejadi 9%.

guru guru juga menyatakan video singkat (3-6 menit) sangatlah efektif.

jadi kesimpulannya metode ini memang cukup terbukti, mungkin salah satu alasannya ya siswa diajak belajar untuk lebih aktif ketimbang hanya menerima saja.

CMIIW emoticon-I Love Kaskus (S)